叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
说我虚荣吧，但我却不会为了钱出卖自己。
一般十五六岁的孩子到了青春期就会产生叛逆行为而青春期的叛逆还是会给孩子带来一定危险的但是在科学上叛逆是每个孩子成长的必要阶段所以家长们也无需害怕那么十六岁孩子叛逆期如何教育呢
作为叛逆期孩子的家长应该多和孩子沟通青春期的孩子有了自己的独立思想所以作为家长们应该多关心关心孩子对于叛逆期孩子尤其是在心理不要遇事就大骂应该和孩子讲道理家长要尽量避免和孩子使用各种权利不要遇事就用必须应该还有你懂什么等口头语
尊重孩子的隐私权如果孩子不愿意和家长去倾诉那家长也就不要过于强迫应尊重孩子在和孩子接触的时候也尽量多找孩子的优点多给于孩子鼓励不要让孩子对大人产生抗拒心理 培养孩子的自信心多给孩子一个笑脸不要把大人不开心的情绪带给孩子
作为家长要信任自己的孩子不要让孩子对家长产生怕觉尽量和孩子做一对好朋友这样孩子的青春叛逆期也就不会可怕了孩子也会更加开心健康的成长
1、家长们不应对孩子顶嘴一味封杀，因为这个时候孩子有着强烈的表达欲望。应该适当给孩子一定的说话权利，给孩子表达自己意见的权利和机会。不了解孩子的心内心就给孩子下定义只会让孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家长们才能因势利导，进而解决孩子心中的难题。2、孩子顶嘴时家长不应该不大发雷霆……阅读全文 >>
10~16岁叛逆期孩子可以看《孩子慢慢来》、《亲爱的安德烈》。青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在……阅读全文 >>
人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。3、12……阅读全文 >>
1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。<……阅读全文 >>
措施1：激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做什么。运用示例：父母让孩子吃饭，孩子偏不吃。父母可采取激将法，要求孩子不吃饭，孩子反而拼命要求吃饭。不让孩子关灯，孩子反而要求关灯。注意：使用这一方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当调……阅读全文 >>
家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。误区一全面打……阅读全文 >>
父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过叛逆期：1、情绪紧张的孩子更易反抗在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。周围环境……阅读全文 >>
发展特征一：感受并学习处理更多的情绪研究发现，1.5-2岁的学步儿会开始试着去控制令他们苦恼的人或物。他们也会透过和同伴说话或玩玩具等策略，因应需要等待点心或礼物的挫折。发展特征二：是个追求自主的探险家心理学家艾瑞克森认为，1-3岁……阅读全文 >>
2岁半到3岁左右的叛逆期：1、性格引导很重要。这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期，如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。2、多鼓励巧转移。这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的……阅读全文 >>
首先要正确的看待这件事情，这是很多孩子都在面临的事情，家长不能过于着急，用一些不适合的方法去调理，这样会有适得其反的效果，可以多了解孩子一下，寻找孩子叛逆的原因，这样对症的给予调理，才会有更好的效果。很多家长在不经意间就会发现，自己的孩子变得不听话了，就出现了各种逆反的现象，这个……阅读全文 >>