婴儿是指小于1周岁的儿童。婴儿在这个阶段生长发育得特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段，体重大约为9000～10000克。
你不懂满眼泪水却不敢轻易流出怕让人笑话的滋味。
宝宝在学习语言阶段需要一个良好的大环境和正确的引导而有的父母恰恰没有意识到这一点从而使宝宝沉默不语以示反抗
有的家长很少同孩子讲话总是以为宝宝太小同他讲话也听不懂所以总让孩子唱独角戏这些家长可能不知道婴儿的脑细胞是由生长环境中所得所见所闻的刺激来刻画重复印象脑细胞也是因这些刺激而获得成长的这些刺激直接影响着孩子的语言发展语言发展有几个过程一个是孩子的发音阶段二是理解语言阶段三是语言表达阶段宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音家长要不断地和孩子交流把语言信息留在孩子的脑子里
因此对于刚出生的婴儿家长也应该给予丰富的语言环境给予足够的语言刺激比如给孩子换尿布时洗澡时喂奶时陪孩子玩耍时孩子睡觉时睡醒时都要与孩子讲讲话勿需太多语言重在积累简简单单的几个字几句话就会成为孩子语言发展的奠基石也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础
孩子还不会讲话表达某种需要时只能用动作或眼神家长如果看到孩子伸手去抓杯子就赶紧给喂水孩子啊啊呀呀地用手指着水果家长马上满足需要这种饭来张口衣来伸手的生活时间长了孩子就会觉得我不说话什么都能被满足干嘛要说话呢是呀家长的这种行为使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往
现在像这样的家庭不在少数尤其是老人带的孩子造成孩子开口讲话晚还有一个原因是父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激比如教孩子说话时不是通过具体的形象的色彩鲜艳的生活中经常接触的实物而是孩子一岁多了还拿一些图片书面文字展示给孩子看孩子学语言阶段需要直接生动形象的刺激书本中的词汇是抽象的孩子的接受效果会差些因此学会说话的速度就很慢当孩子要某件东西时应当把他所要东西的名称告诉他还要告诉他东西的特点比如苹果红色的这样几次以后最起码他会说果所以一定要给孩子语言环境听的刺激和给他说话的机会这样孩子的语言会发育得很快
需要注意的是教孩子讲话还有一个目标定位否则欲速则不达这个定位就是教孩子讲话要略微超过孩子的实际语言表达能力这个能力要在大人的帮助下能够完成比如孩子会说一个字家长最好教两个字孩子会说两个字家长教三个字这样才能使孩子的语言能力大幅度提高如果孩子只能说一个字家长教短语或句子那就等于什么也没有教
现在有些家庭里存在多种语种或方言语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因在家庭环境里夫妻双方一会儿讲方言一会儿讲普通话再加上频频地更换保姆保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞这个刺激过程不符合孩子的语言能力最终导致孩子对语言莫衷一是不知道应该选择何种语言
孩子的语言表达能力还很差家长为了急于让孩子学会说话有时就用逼的方法比如孩子想要某个东西而家长拿着这个东西要挟孩子孩子不说话就不给这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时家长往往使出逼话这个杀手锏威逼利诱让孩子讲话孩子要先理解语言才能表达语言这是一个过程如果逼得太凶孩子就会觉得讲话有很大的压力对这种压力孩子只能用沉默不语来抗拒了
儿童学说话是从听说话开始的对于幼儿来说要随时提供听说话的环境最简单的方法是随时说着你正在做的事如你在洗衣服可对孩子说妈妈给爸爸洗衣服你在看书可以说妈妈在看书宝宝长大了也要看书还可以说孩子正在做的事如孩子在吃苹果你说宝宝在吃苹果好吃吗孩子在玩玩具你可以说宝宝在玩积木真乖这种语言环境的作用在于开拓儿童的听-说系统儿童与成人交往时在最初自发发音的基础上和视听触的过程中通过生活活动和游戏就会模仿成人的语调和语调也就是学会了说话
在训练孩子听话能力的时候父母可适时选用较慢重复的话语对孩子说话有助于孩子理解和模仿父母的话语这对幼儿初期的语言发展很有好处父母说话时务必做到发音准确清楚因为孩子从小养成的语言习惯和发音特点以后是很难改正的要让他们从小就规范化地使用语言为将来的口语表达奠定基础
生活在单调环境中对孩子的语言发展不利要创设不同的生活环境让孩子见得多听得多才有素材可说如幼儿园的小朋友常常分不清左右脚的鞋子若老师只是单纯地说教这是左脚鞋子那是右脚鞋子说得再多孩子可能还是分不清这时老师可以编一个童趣味十足的小故事小朋友们看看某某的两只鞋子背对着背都生气了他们为什么不高兴呢因为他们在说‘把我们穿错了我们要面对面’随后老师帮孩子把穿错的两只鞋对换再说瞧两位好朋友正面对面地点头微笑呢他们为什么会这么高兴因为他们穿对了老师还可配上一幅人物化了的两只生气鞋子的卡通漫画和一幅正在微笑的两只鞋子的卡通漫画让孩子们边看边说这样孩子不仅很快就能分清左右鞋子而且以后也会用这么有趣的语言去和穿错鞋子的小朋友说话
采用儿童化的语言和孩子说话往往会收到意想不到的效果比如有的小朋友玩得很脏也不愿洗那么你可以这样对孩子说宝宝的小手在说我早上多干净啊可是现在这么脏我真难过宝宝的小脸蛋在说我好难受啊我希望我很快就能变得香喷喷的小脚丫也在说我也很伤心我多想舒舒服服休息一会呀宝宝自己决定先洗哪个地方呢孩子听了之后不仅非常乐意洗洗完后还会说我的小脸蛋香喷喷的我的小手变干净了我的小脚丫真舒服呀
当然随着孩子年龄的增长成人应该采取相应的谈话方式和孩子进行交流否则会使孩子的语言水平停留在幼稚的低水平阶段
宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%。……阅读全文 >>
婴儿爱哭，是一种有生命活力的表现;睡眠多，也是一种长身体的表现。那么，是否意味着哭得多，睡得多就好呢。不过，婴儿睡眠少肯定是不正常的。究竟如何判断婴儿是否睡眠少?为什么睡眠少，刚出生的婴儿睡眠不好怎么办?刚出生的婴儿睡眠不好怎么办新生儿睡眠不好，首先要找出睡眠不好的原因是什么，才……阅读全文 >>
1、两个月的宝宝妈妈们先把纱布或棉布在温水中沾湿，然后卷在中指上给宝宝轻轻擦拭。清洗的越干净，宝宝会感觉越舒适。2、在给宝宝洗脸的时候，妈妈要随时的观察宝宝有没有眼屎，如果有一定要及时的清理掉，以免引起不适。3、在整个清洁的过程中，动作一定要轻柔，因为宝宝的眼睛周围的皮肤非常娇嫩……阅读全文 >>
症状：先是出现发冷、寒颤等症状，随后发烧，体温升高至摄氏39℃以上，持续3-5天，并伴有头痛、全身酸痛、咽痛、咳嗽、咳痰、流鼻涕等上呼吸道疾病症状。治疗：采取隔离措施，以防传染他人和继发细菌感染；让宝宝卧床休息直至体力恢复，针对高烧头痛等症状，可用物理降温；饮……阅读全文 >>
每个宝宝开始学走路的时间都不相同，甚至可能出现较大的差距。因此，学走路并没有所谓最适当的时机，必须视自身的发展状况而定。只要宝宝在1岁6个月之前能独立走路，就没有什么可担心的。值得注意的是，如果宝宝还没有到学走路的年龄，而且本身也缺乏走路的意愿，那就不能强迫宝宝去学走路，否……阅读全文 >>
1、食补。在宝宝补钙方法中，食补是最好的，主要是不像药物有副作用。如果宝宝缺钙不是很严重，可以在平常的饮食中注意添加虾皮、豆类、鱼类等食物。少吃蔬菜等影响钙吸收的食物。2、吃补钙剂。有时宝宝光靠吃饭补钙往往跟不上，宝宝缺钙比较严重了，就需要适当的给宝宝服用钙剂……阅读全文 >>
1、第一次体检宝宝出生时【体检项目】：皮肤颜色等身体各个部位、心率、刺激后反应、肌张力、呼吸。【温馨提示】：这是宝宝出生后接受的第一次检查，一般在出生后立刻进行。如果发现宝宝异常，可及早进行治疗。2、第二次体检出生后28天</p……阅读全文 >>
1、与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，不要施加压力；2、要带孩子到医院儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视（听）力、注意力状况等，对在学校面试困难的儿童必要时进行智力测验；3、培养孩子独立意识，自我管理能力，以及良好注意力。……阅读全文 >>
1.三个月内可以不使用枕头初生儿无论平躺还是侧卧，身体、头部均在同一水平面上，所以可以不使用枕头。但是，由于婴儿床的床垫大多很软，所以初生儿也可以使用低一些的枕头。2.宝宝枕头的阶段适用性所谓的阶段适用性，就是指每一阶段给宝宝使用不……阅读全文 >>
婴儿水土不服会导致拉肚子的现象，那么婴儿水土不服拉肚子怎么办呢？如果婴儿水土不服引起拉肚子的症状，这种情况家长首先需要给婴儿服用蒙脱石散进行止泻，同时家长一定要给婴儿多喝温开水，或者是喝一些糖盐水，能够起到补充体液的作用，可以有效的维持水电解质平衡，同时家长需要给婴儿配合服用益生……阅读全文 >>