少儿英语是针对3-12岁儿童的英语教育。包括了少儿英语教育，少儿英语考试。教育原则共分为能力培养、适合年龄、优秀教师等。
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全球经济飞速发展未来社会对人才能力的要求也必然提高中国应试教育模式所培养的英语听力写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任在这一理念下培养出的孩子应具备以下能力
掌握国际化的语言不是让孩子认识几个单词掌握了几百几千的单词会进行简单的英语会话而是具备真正的英语沟通能力让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要增加职场竞争的实力针对这一需求专家提出了学科英语的教学方式所谓学科英语就是用英语来学习语文数学科学等科目而不仅仅学习简单的日常口语对话通过学科英语的学习可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力达到将来真正能够用英文进行工作
中国人学习英语习惯采用英译汉的方式即用汉语来思考英语从而导致英语口语不纯正不能灵活运用英语中国人学英语只是单纯的学英语没有形成英语的思维能力只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才浸泡式环境让学生达到用英语学英语实现英语思维的建立
国际领导力为欧美现代教育学理论中的一个概念主要是指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示团队协作项目管理意识和能力在课堂上每个孩子都要参与课堂表达这样的语言能力训练对孩子未来的成长是十分宝贵的经过浸入式学科英语和未来领导力教育的儿童基本都能够流利自信地用英文加以丰富的肢体语言针对不同的命题进行公众演讲
统一的市场体系清华少儿英语拥有统一而正规的市场运作体系。在对全国市场有一个整体把握的基础上，通过点与面之间多角度、多层次的融合，以统一的形象广告宣传、丰富的系列市场推广活动等方式为手段，达到清华少儿英语项目在全国范围内统一、规范的市场运作。目前，清华少儿英语采用连锁经营的运作模式……阅读全文 >>
中外的融合在探索具有中国特色的英语教学之路的过程中，清华少儿英语还充分吸收了国外的教学理论与教学思想。国外在英语教学的研究方面已经走在了我们的前面，出现了许多教学流派，例如，语法翻译教学法、直接教学法、视听教学法、交际教学法等，这些流派都具有扎实的理论基础，形成了完整的教学思路和……阅读全文 >>
首先要泛听在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂学习，在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给……阅读全文 >>
一、很多培训机构的老师或者家长在引导孩子学习英语时，没有遵循孩子自身的学习能力，将一些难度比较大的学习内容强加在孩子身上，久而久之就会使学生丧失学习兴趣，甚至躲避英语知识的学习。为了避免这一情况发生，建议家长在引导孩子学习英语时，一定要符合孩子的认知程度，这样才能帮助学生增强学习……阅读全文 >>
1、情景教学法在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。2.自然教学法在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生的……阅读全文 >>
打破传统的母语原则少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语……阅读全文 >>
英语思维能力中国人学习英语习惯采用“英译汉”的方式，即用汉语来思考英语，从而导致英语口语不纯正，不能灵活运用英语，中国人学英语只是单纯的学英语，没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。“浸泡式环境”让学生达到“用英语学英语”，实现英语思维的……阅读全文 >>
随着全球化进程的深入，作为世界上被使用的官方语言，英语已经成为了人人需要掌握的一门语言。其实早在在线少儿英语之前，在线的成人英语已经流行了很长一段时间，两者都拥有在线学习相同的属性，借助互联网学习，节约传统学习需要耗费在路程上的时间和精力。此外，两者还有一个共同值得称赞的点，通过……阅读全文 >>
这个等级考试基本没有实际的用途，以前孩子幼升小，小升初都看证书，现在都禁止了。所以证书基本上就是对孩子学习成绩的一个检验，同时也是促使孩子学习的一种途径。剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1996年月发售，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培育和提升设计的考试。分……阅读全文 >>
随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子……阅读全文 >>